El Ministerio de Educación, a través de la Subdirección de Participación, Derechos y Comunidad, llevó adelante el I Encuentro Provincial Parlamento Infantil en la legislatura provincial.

Del evento, participaron 31 escuelas de nivel primario de toda la provincia de Córdoba, elegidas por la Dirección General de Educación Primaria en articulación con el equipo de Parlamentos Estudiantiles.

Durante la mañana, los y las estudiantes debatieron en comisiones sobre tres ejes: ambiente, educación sexual integral, y patios y recreos. A través del diálogo y el trabajo en equipo, niñas y niños construyeron un documento con sus propuestas e ideas.

En el recinto fueron recibidos por la Legisladora Nadia Fernández, vicepresidenta de la Legislatura; y los representantes del Ministerio de Educación: Luis Franchi, secretario de Educación; Claudia Maine, subsecretaria de Fortalecimiento Institucional; y Cruz Álvarez, director General de Educación Primaria.

Como corolario, los menores sesionaron leyendo frente a las autoridades, el documento elaborado con anterioridad, con el objetivo de que sus voces fueran escuchadas. El secretario de Educación hizo las devoluciones con respecto a las expresiones de los alumnos, lo que significó el cierre de la experiencia.

Consultado sobre este acontecimiento, el ministro de Educación Horacio Ferreyra dijo: ‘Este primer Parlamento Infantil marca un hito en la educación de nuestra provincia, dando voz a las niñas y niños y ofreciéndoles un espacio de participación auténtica. Como sostiene nuestro gobernador Martín Llaryora, es fundamental que desde temprana edad nuestros estudiantes se sientan escuchados y puedan expresar sus ideas sobre temas tan importantes como el ambiente, la educación sexual integral y los espacios de recreo. Desde el Ministerio, impulsamos esta iniciativa porque creemos firmemente en la construcción de una ciudadanía activa, crítica y comprometida con su entorno.’

“Es un momento histórico, son los primeros chicos que dan inicio al Primer Parlamento Infantil. Es un orgullo recibirlos en esta casa a la que llega el corazón del pueblo, sus derechos y obligaciones”, expresó Fernández tras recrear una votación para abrir la sesión. La legisladora también agradeció a los y las docentes “por estimular el compromiso ciudadano y lo que implica construir un discurso, algo que dura para toda la vida”.

Es preciso señalar que la iniciativa de Parlamento Infantil comenzó en junio de 2024, convocando a 31 escuelas primarias de la ciudad Capital y localidades del interior, con el objetivo de promover una actitud crítica y deliberativa sobre temas de interés partiendo de la premisa “La escuela que queremos”