Estudiantes de escuelas técnicas de todas las provincias participaron en las Olimpiadas Nacionales de la Educación Técnico Profesional (ETP) 2024, un encuentro que reunió a jóvenes de distintas especialidades para compartir experiencias y demostrar sus habilidades.
La competencia tuvo lugar en dos sedes: el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, para las especialidades industriales, y la provincia de Catamarca, para las escuelas agrotécnicas. Durante las jornadas, los equipos presentaron proyectos sobresalientes que habían sido seleccionados en las instancias provinciales.
Las propuestas abordan soluciones creativas, viables y sustentables a problemas concretos, integrando conocimientos técnicos, matemáticos, digitales y habilidades de comunicación. Además, los participantes pudieron recorrer los laboratorios del INET y visitar productores agropecuarios locales, lo que enriqueció aún más la experiencia.
“Las Olimpiadas no solo representan una oportunidad para aprender y mostrar capacidades, sino también un espacio para compartir y conectar con jóvenes de diferentes provincias y contextos socioculturales. Este evento refleja la diversidad y el potencial de la educación técnica en Argentina”, destacó Diego Suárez, director general de Educación Técnica y Formación Profesional.
Instancia Provincial
Durante el mes de septiembre, más de 7.000 estudiantes de séptimo año de secundaria participaron en la instancia provincial de la Olimpíada. Fueron convocados alumnos y alumnas de las especialidades Aeronáutica, Producción Agropecuaria, Construcciones, Electromecánica, Electrónica, Energía Eléctrica, Energías Renovables, Industria de Procesos, Mecánica, Programación, Química, Tecnología de Alimentos y Automotores.
La Olimpíada de la ETP tiene como propósito valorar la calidad educativa del nivel secundario técnico y destacar las capacidades de los estudiantes para desarrollar soluciones integrales que demanden la aplicación de conocimientos adquiridos durante su trayectoria formativa.
Además, permite realizar un diagnóstico y orientar reformas en los diseños curriculares para enfrentar los desafíos del futuro.
Este evento es organizado por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET). La provincia de Córdoba fue representada por las siguientes escuelas: IPET 263, IPET 257, IPET 50, IPET 258, IPET 58, IPETyM 76, IPET 52, IPEA 214 y el IPEAyT 242.
Las y los estudiantes de la delegación recibieron un diploma y medalla por su participación, y cuatro de ellos obtuvieron una distinción especial por su desempeño destacado: Luana Maria Eslava y Maximo Gastón Eslava del IPEA 214; Milagros Belén Gerbaudo y Rocío Camila Maidana del IPEA 242.
El Ministro de Educación, Horacio Ferreyra, felicito a los participantes y a las Instituciones educativas por los logros alcanzandos y los invito a seguir trabajando para continuar mejorando en el marco de hacer posible una mejor educación.
